Semana Santa

Espero que os lo paseis muy bien durante esta semana santa y que descanseis y repongais fuerzas para el 3º trimestre. A los que habeis bajado nota, daros muchos animos para la 3ª evaluación y entregad el cuaderno , que eso es lo que os hace subir y bajar un escaloncito,.... A los que habeis mantenido la nota, pedirles ese pequeño esfuerzo y alos que han subido que sigan mejorando todo lo posible y sigan en la misma linea. Todo se consigue con esfuerzo y tesón, no olvideis que  "Querer es poder".
De otro lado, esperamos hoy pasar un buena convivencia padres, madres, alumnos y profesores cerrando este segundo trimestre.Un saludo

Exhibición karate en el centro

Hoy día 26 de Marzo hemos tenido una exhibición de Karate por cortesía del Club Deportivo Kimé  

para promocionar este deporte aqui mostramos una de las fotos de dicha presentación . Proximamente vendrán algunos monitores para dar algunas clases en Educación Física (después de Semana Santa). Un saludo

Exhibición Karate

Tema 10 Juegos Cooperativos

Juegos cooperativos: El paracaidas

Hoy lunes 19 de Marzo comenzamos la Unidad de juegos cooperativos que son  juegos en el cual dos o más jugadores no compiten, sino más bien se esfuerzan por conseguir el mismo objetivo y por lo tanto ganan o pierden como un grupo. Son propuestas que buscan disminuir la agresividad en los juegos promoviendo actitudes de sensibilización, cooperación, comunicación y solidaridad. Con estos juegos pretendemos que jugueis con los otros y no contra los otros; jugamos para superar desafíos u obstáculos y no para superar a los otros. Utilizaremos materiales como cuerdas, discos voladores, paracaidas, etc. Espero que os gusten. Un saludo.

 http://www.slideshare.net/ConchiPP/power-point-de-juegos-cooperativos

Actividades Tema 9 Badminton

Teneis que hacer en el cuaderno de Educación Física un pequeño trabajo sobre el badminton. La información la podeis encontrar en esta página:    
 http://es.wikipedia.org/wiki/B%C3%A1dminton

Este puede ser el guión del trabajo (pequeño resumen de estos puntos)

• 1 Origen
• 2 El campo de juego
• 3 El equipamiento del bádminton y sus normas de uso
• 4 Sistema de puntuación y servicio
• 5 Golpes de bádminton

Bienvenidos al foro (Curso prácticas, act 3.4)

Desde aqui damos la bienvenida a este foro educativo al Centro de profesores de Lora del Río, así como a todos y todas los maestros y maestras en prácticas que estamos realizando el curso de formación del profesorado en prácticas y por ello os damos este mensaje de bienvenida

Presentación Fotografías Badminton (Curso Prácticas,Act 3.4)

Presentación Badminton on PhotoPeach

Video sobre badminton(Curso Prácticas,Act 3.4)

Dia de Convivencia Matallana

Pues nada recordaros que pasaremos un dia de convivencia este miercoles 7 de marzo en el campo "La Matallana". Alli nos podremos divertir, respetando la naturaleza, haciendo algunos deportes como futbol, senderismo,etc. y luego terminar con un buen almuerzo. Un saludo

Dehesa La Matallana

Tema 9 Badminton y raquetas(Curso Prácticas,Act 3.4)

Este lunes 5 de marzo comenzamos la Unidad Didactica sobre el badminton y los juegos de raqueta. Este año el centro ha adquirido a petición del maestro de educación fisica este material, que sin duda os gustará. El badminton, al igual que los deportes de raquetas son deportes de caracter individual, aunque a veces podemos jugar por parejas (padel, tenis,..). Esperando que disfruteis mucho de este deporte,os cuelgo algunos videos, fotografias y la encuesta sobre este hermoso deporte. Un saludo

Tipos de deportes de raqueta

 Aquí teneis un enlace para saber más sobre el badminton y para el trabajo que haremos al finalizar esta unidad:
http://es.wikipedia.org/wiki/B%C3%A1dminton

Actividades tema 8 Juegos populares

Estas son las actividades que teneis que realizar antes el día 6 de marzo, martes. Debeis realizarlas en el cuaderno de educación física. Podeis encontrar información preguntando a los papas y mamas, los abuelos y abuelas, internet, enciclopedias, etc.
1- Investigar y escribir el nombre de 3 o 4 juegos populares que no hemos hecho en educación física
2- Hacer una pequeña ficha con esos juegos
              Nombre del juego
              Dibujo o fotografia del juego
              En que consiste el juego (reglas)
              Materiales que se utilizan
          Otros aspectos que encontreis y considereis importantes.